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對外合作與交流:深化實質性成果 推進國際化開放辦學戰略
作者:本站  來源:網絡  發布時間:2010-3-30 11:09:09  發布人:admin

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2009年,學校圍繞“加快建設世界一流農業大學步伐”總體目標,以科學發展觀為指導,進一步推進國際化開放辦學戰略,國外智力引進工作不斷深化,實質性教育和學術合作不斷加強,為學校整體學科建設、科技創新和人才隊伍建設做出積極貢獻。

搭建交流平臺 全面促進對外實質合作

我校充分利用國家在全球地位上升的戰略機遇和優勢,變被動為主動,積極、穩妥、謙虛、求實,初步形成我校對外合作戰略新格局。

——以促進實質性、高水平合作為主線,對外交流日益活躍。2009年,學校續簽及新增校際合作協議20項,與世界上39個國家和地區的188所大學與研究機構建立合作關系,進一步提升學校知名度和影響力。2009全年共接待國外團體115批次,其中校長級別來訪39次。成功舉辦“中國農業大學—德國霍恩海姆大學合作三十周年紀念”、“非洲農業發展國際大學校長論壇”等重大國際交流活動。2009年,學校更加關注“走出去”戰略的運用,先后參加教育部組織“21世紀中國高等教育展(捷克、匈牙利和保加利亞)”、“中國-匈牙利大學校長論壇”、“中國-保加利亞大學校長論壇”、“中-德科教年”等大型國際活動。

——搭建國際教育合作平臺,培養具有國際視野創新人才。在教務處、研究生院及各學院積極參與共同努力下,2009年,我校本科生赴國外聯合培養31名;巴黎高科“中法9+9”工程師項目錄取我校2名畢業生,巴黎高科農科學校(AgroParisTech)水處理碩士生項目錄取我校3名學生。在活躍和有效的國際合作機制下,我校連續三年(120人、125人和147人)超額完成國家留學基金委下達的國家建設高水平大學公派研究生項目每年100人選派名額目標。2010年始,國家留基委將給予我校更大力度支持,獎學金名額將達133名。

——搭建國際科技合作平臺,培育實質性合作項目。學校以國外著名大學和研究機構為合作重點,以世界著名和知名學者為主要合作對象,在建立友好合作關系基礎上加強國際科技合作。2009年4月,國際合作與交流處與科研院合作邀請荷蘭瓦赫寧根大學歐盟項目申請專家組為我校教師舉辦歐盟框架計劃項目申請培訓班;還組織或參加了農業部舉辦的全國農業科技國際合作座談會、中英非農業合作籌備會議和與中東歐國家農業合作論壇等相關國際科技交流活動。2009年,學校共申報舉辦26次國際學術會議,共有47項國際科技合作項目立項,到校經費達1700余萬元。

——拓展外部資源,做好引智工作。逐年增長的外專經費為推動我校國際化進程和智力引進工作發揮重要作用,此項工作亦得到國家外國專家局等上級部門認可。2009年,學校聘請外籍教師計劃經費獲得68人年共612萬元,比上年增加2人年計18萬元。自2006年起,獲得高校創新引智基地項目(“111”項目)3項;2009年,我校獲教育部重點項目11項,普通項目130項,海外名師引進計劃項目2項,高校師資外語培訓項目9項。2009年,學校主請各類外國專家764人次(長期專家68人次)。我校講座教授法國籍專家路易·德·納維勒先生榮獲國家2009年度外國專家“友誼獎”,成為我校第9位獲此殊榮的外國專家。

——發揮公派主渠道作用,服務人才培養和師資隊伍建設。通過國家公派和校際合作關系,學校為在校教師的國際合作創造了通暢的主渠道。2009年,教職工出訪620人次(參加國際會議272人次、提交論文121篇);3個月以上長期出國58人次。學生因公出訪171人次。2009年,國家留學基金全額資助面上項目21人次,獲資助青年骨干教師1:1配套出國研修項目19人,高校學生工作者出國研修項目錄取2人,中德短期學者交流項目2人,中德合作PPP項目3人。國際處協助組織部利用外部資源成功組織“處級領導干部出國培訓”20人赴美學習、參觀、培訓,為學校管理隊伍國際化走好第一步;協助人事處作好“青年教師成長工程”入選教師及管理人員落實接收單位和派遣工作。

——承擔援外任務,服務國家外交大局。2009年,我校共承辦4項部級援外培訓項目,培訓人員總計99人。2009年6月,由我校主辦,比爾及梅琳達·蓋茨基金會(BMGF)、非洲綠色革命聯盟(AGRA)協辦召開的“非洲農業發展國際大學校長論壇”有來自16個國家、26所大學74名代表聚集一堂,研討非洲農業發展及教育,受到上級部委有關領導高度評價。

創造有利條件 穩步擴大留學生規模

——留學生生活條件得到實質改善。在校領導親自多次過問下,2009年“中國政府獎學金生”的住房問題得到了極大改善。西區繼教學院培訓樓改造完畢,所有房間均具有獨立衛生間,每個樓層設有公共廚房,可以容納100人。東區招待所的部分房間也進行了改造,以滿足留學生入住需求。學校在東、西校區分別提供了部分單元房簡單裝修,按留學生宿舍標準配備家具提供給帶家屬的學生主要是指博士研究生,以及自費生居住。

——留學生數量穩步增加。2009年,我校外國留學生達309人,比上年度增加115人。2009年錄取新生202名,留學生國別來源由上一年度的56個增至86個國家,分別就讀于我校12個學院。2009年,通過“中國政府專項獎學金-高校研究生項目”共自主招收中國政府獎學金學生21人,招收專業集中在農學、農業工程、農村發展與管理等,其中,農村發展與管理專業是我校新開設的英語授課專業,今年共計招收11名留學生。

——支持開設對外漢語教學項目。2009年9月,國際處聯手校圖書館正式啟動對外漢語教學項目,目前共有來自埃及、蘇丹和越南等11個國家的18名新生進行漢語學習。教學采取小班上課、課堂與校外見習相結合等多種形式,由具豐富教學經驗的對外漢語教師任教,力求使學生在一年的學習后達到相當于國家漢語水平考試(HSK)中級水平。該項目的啟動也為擴大學校留學生規模和學歷生輸送提供又一渠道。

抓住歷史機遇 推進港澳臺交流

——繼續推動與香港中文大學的合作。2008年,我校農業生物技術國家重點實驗室的伙伴實驗室,香港中文大學農業生物技術國家重點實驗室掛牌。2009年1月,黨委書記瞿振元訪問香港中文大學,與劉遵義校長達成在國家重點實驗室伙伴實驗室的基礎上,著力推動雙方教師和學生間實質性交流互訪、共同參與國家重大科研計劃等共識;2009年3月,劉遵義來訪被授予我校名譽教授稱號并為實驗室項目舉行揭幕儀式。

——加強與臺灣地區伙伴大學的交流。2009年,我校首次在本科生中選拔兩批、共4名同學前往臺灣大學進行為期半年的交換學習。同時,包括屏東科技大學、世新大學、中興大學、宜蘭大學等一批臺灣地區大學與我校的交流也日益活躍。

——成功舉辦“兩岸食品科學博士生論壇”。2009年9月,我校成功舉辦“兩岸食品科學博士生論壇”,共有來自全國各地50余所相關高校教師、研究生代表300余人參加論壇。其中,臺灣大學、中興大學和宜蘭大學及香港中文大學等高校從事食品相關領域研究工作的36位師生參加此項活動。

踐行科學發展 完善工作機制 規劃戰略合作格局

——依據政策,規范國際合作辦學管理。2009年,學校國際合作辦學工作改由國際處歸口管理。該處牽頭召開研究生院、教務處、財務處等管理部門及國際學院、人發學院、信電學院、工學院、繼教學院等相關學院參加的會議,重新修訂我校中外合作辦學相關管理規定。今后,中外合作辦學會依照國家政策、在學校統一布局規劃下規范有序進行。

——踐行科學發展觀,逐步規范合作與交流工作。2009年,國際處完成了涉外規章制度清理,廢止《關于接待外賓費用開支標準和管理辦法的規定》和《中國農業大學使用學校經費開展國際合作與交流活動的暫行規定》文件;修訂《中國農業大學關于因公出國人員護照管理的暫行規定》、《中國農業大學國際合作與交流項目協調人負責制實施辦法》、《中國農業大學中外合作辦學管理規定》等5個文件;新立《中國農業大學涉外合作協議簽署與執行的有關規定》、《中國農業大學關于涉外接待的有關規定》等4個文件。

——建設學校英文網頁,加強對外宣傳。2009年下半年始,國際處按學校學習實踐科學發展觀工作安排,與網絡中心、宣傳部合作,牽頭建設學校英文網頁,按照分網站結構搭建學校-學院、部、處、中心-系三級結構,并已完成學校、院部處內容簡介,購置服務器開始內部試運行。目前正在規劃對相關單位網絡技術人員進行培訓,并規范學校各部門和主要專業的英文譯名。

——培養學生國際交流能力,踐行“管理育人”。為不斷推進我校國際化進程,營造更有利于培養國際化視野創新人才的環境氛圍,經校領導批準,國際處會同校團委和人發學院外語系在我校啟動“CAU Ambassador項目”,讓學生參與學校國際交流活動,提高國際交往能力。截止2009年底,已組織兩期培訓,共有112 名學生獲“CAU Ambassador”證書,31名學生獲培訓結業證書。

——踐行科學發展,規劃戰略合作格局。2009年,我校按照地區特色、已有合作基礎和發展潛力、合作伙伴意愿等,初步規劃學校未來戰略合作伙伴藍圖。在起始階段,選擇美洲10所、歐洲4所、亞洲6所、澳洲3所、非洲2所,總計25所大學作為試點。在初步規劃戰略合作伙伴基礎上,進一步規劃重點合作伙伴和一般合作伙伴,使國際合作更有重點,通過設立校內重大外專專項支持戰略合作、舉辦合作對接和伙伴會議(如2010年組織瓦赫寧根大學第二次Matchmaking研討會、在我校舉辦“普度日”等活動)、訪問歐洲農業與生命科學大學聯盟(ELLS,European League for Life Sciences)7所大學等,主動加強與戰略合作伙伴的實質性合作。

2009年,進一步加強了與有關國際組織的聯系與合作,包括比爾及梅琳達·蓋茨基金會(BMGF,Bill & Melinda Gates Foundation),聯合國糧農組織(FAO),非洲綠色革命聯盟(AGRA,Alliance for Green Revolution in Africa),聯合國工業發展組織(UNIDO)國際環境資源監督管理機構,及歐洲農業與生命科學大學聯盟(ELLS,European League of Life Sciences)等。

2009年,學校的國際合作與交流及港澳臺工作堅持以科學發展觀統領全局,在學校總體發展要求指導下,把國際交流合作與學校教育改革和發展需要相結合。展望2010,學校將進一步完善戰略合作伙伴體系,構建國際合作與交流平臺,分步驟、有計劃地簽署戰略合作協議,通過多種方式主動加強與戰略合作伙伴的實質合作。在今后工作中,也將不斷注重內涵式發展,努力提升工作水平;完善工作機制,強化管理細化服務,增強工作主動和預見性;加強外事工作隊伍建設,更好地為學校加快建設世界一流農業大學進程貢獻力量。

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